近日，北部战区空军航空兵某旅组织跨日夜遨游，一架战机正在升起。赵培钧 摄

空军指点学院专职教官叶诺男为学员讲课。周煜 摄

暑期，辛苦放假回到湖南梓里，叶诺男伴随父母畅游沅水。

昂首看，视野之内，晴空万里，一架民航客机划过天空，留住一说念长长的尾迹。叶诺男不禁在心里默念了一个数字——那是我方上一次驾机升空于今的天数。

此情此景，重回蓝天的渴慕，在叶诺男秀雅的明眸中再次引燃。2022年底，照旧遨游1000多个小时的她，看成北部战区空军航空兵某旅的别称优秀军官，被选调到空军指点学院，担任为期2年的专职教官。

看见什么，与每个东说念主身处的期间、地点的岗亭、想维的深度等息息相关。不同的东说念主，势必有不同的“视界”。对叶诺男来说，她的“视界”格外丰富多彩——

看成空军首批具有工学学士和军事学学士“双学位”的歼击机女遨游员，叶诺男一次次驾机搏击漫空，目睹过晴空丽日的高天流云，对准过碧波万顷中的报复方针……

看成空军首批选调到院校担任专职教官的优秀军官，叶诺男看见了东说念主才培养模式立异的深入鼓励，也看见了部队塌实鼓励练兵备战的富贵局势。

“视界”之变，缘于战位之变、想维之变、才气之变，也折射着一支队列的主动识变、应变、求变。

座舱表里、讲台崎岖，叶诺男究竟看到了什么？

舱内 舱外

向内是挖潜，向外是突破

这是叶诺男最心爱的一张像片：战机座舱盖高高扬起，着遨游服、戴头盔的她，下颌微抬，一脸豪气。

开放的座舱盖，似乎是个隐喻。这名90后军东说念主成长的阅历，亦然一个握住“开放”的过程。

遨游之路多陡立。刚刚成为别称空军遨游学员时，她连初教机的模拟器齐飞不好，一度堕入自我怀疑和颓落失望中。

大量次苦练精训，换来的是上百个神情参数烂熟于心，几百个主管动作造成肌肉顾虑，近百个特情措置措施倒背如流……

飞得深远，她逐渐迷上了对战机的“掌控感”。开加力时发动机的啸鸣、穿云时驾驶杆的微微抖动、大载荷生动时座椅的有劲托举……统共这些，她齐缜密地捕捉到并精确地感知着。

同批女遨游员中第一个放单飞、空军首点窜装“飞豹”战机的前舱女遨游员……这些年来，跟着芳华的航迹越飞越高，叶诺男领有越来越多的亮眼“标签”。

但她并不自尊于此。她一次次问我方：“遨游员的眼光究竟能看多远？究竟能有什么样的看成？”

有一天，遨游截止，叶诺男看着缓缓升起的座舱盖，似乎找到谜底：成长即是一个握住破茧的过程，向内是挖潜，向外是突破，必须让视野穿透座舱，投向更宽敞的天下！

机遇，只向敢于求变的东说念主展露真容。其时的叶诺男八成并没荒谬志到，她的一系列采用，恰好赶上了期间的申明鹊起——

2017年，队列院校磋议生招生简章下发到遨游大队，叶诺男钟情到，我方允洽报考磋议生的条目。

量度再三后，她向组织建议考研肯求。在此之前，由于检会任务安排得很饱和，很少有遨游员有元气心灵考研，更莫得女遨游员肯求过。

没预想，旅请示格外复古：“你宽心考，需要而已咱们帮你找。”随后，叶诺男以高分考入空军指点学院指点系攻读在任硕士磋议生。

叶诺男入学当年，正赶上空军指点学院推开新一轮教学模式立异，向战研战的氛围越来越浓厚。正值，上司将某专项磋议任务交给了叶诺男地点的航空兵某旅，她当仁不让地参与其中。

读研期间，叶诺男把这个课题看成主要磋议主见，系统学习表面常识，深入伸开前瞻磋议。导师苏英振教学说：“小叶像对待遨游雷同对待学习，真的带着论文飞，飞出了战斗力。”

自后，她不仅班师取得军事学硕士学位，撰写的毕业论文还被空军指点学院评为优秀论文。

2022年，空军指点学院初度面向全空军选配专职教官。得知这一音问，叶诺男主动报名。认真口试的陶全明教学回忆：“其时，她刚从遨游一线下来，显得有些窘迫，但眼神里有光，语速出奇快，想路很明晰，不雅点充满战味。”

契机再次发扬了这位年青遨游员，她以优异的成绩入选首批专职教官，也成为空军指点学院航空兵战术教研室组建以来首位站上讲台的女教员。

再次迈入空军指点学院大门那一刻，叶诺男下定决心：一定要在莫得航路的空域中飞出我方的航迹，要在莫得路标的征途上留住我方的踪迹。

台上 台下

学好，会得到已知；勤学，将开放未知

站上三尺讲台，主张极好的叶诺男，简直能看清教室里每名学员的眼神和样式。

然则，叶诺男第一次上课，就因为课件中的一个数据，激发学员现场质疑。这名学员发出的“连环三问”，令她有些莫名。

随后，台放学员纷繁运转小声交流磋议，课堂险些失控。叶诺男安谧下来，谦卑憨厚地请坐在教室后排的巨匠教学进行了补充解答。

课后，这名学员找到叶诺男交流时，她直言相当抚玩这名学员“发难”背后求学的主动性和塌实的表面功底。

“学好”与“勤学”，两字限定之变，真理大不疏导。课堂上，叶诺男曾屡次援用院请示讲过的一句话：“学好，会得到已知的谜底；勤学，将开放未知的视野。”

站在讲台上，叶诺男有了不雷同的视角，她迷糊看到当年的我方——主动采用才是成长，主动采用期间才能得到更远的成长。

经过一段时候的教学试验，叶诺男对“给东说念主一碗水，我方最初要有一桶水”这句话，有了更深的相识体会。

在她看来，“一桶水”不应该是“一碗水”的任性累加，而应该是默契的指数级增长。

确实如斯，叶诺男以前自以为对火器装备、性能旨趣、操作使用相当老到。站上讲台，她才发现，我方的表面储备其实有不小的欠缺。

与来自指点机构、一线部队的学员正常深入交流后，她意志到，我刚直本想考问题时“站得还不够高”。

讲台崎岖的脚色移动、院校与部队的紧密对接、知与行的深度会通，叶诺男的“视界”为之一变——

她看到，变革海潮澎湃彭湃。这几年，空军策略转型加速鼓励，实战化检会走深走实，先进的作战理念、迭代的火器装备、全新的组织形式……这一切，让东说念主感到崭新和飞腾。

她看到，“风暴”在学员们头脑伸开。下一场讲和，最初在军东说念主的头脑中打响。必须加速教员、学员的默契迭代升级，让想维相识在“更表层楼”中窥见无穷高兴。

昨年，叶诺男看成评估组巨匠，参与某大项演练。讲问题，她提纲振领；谈表面，她信手拈来。任务指点员评价说，她对将来作战的解析，照旧突出了一般遨游员，她对前沿理念的磋议深度广度，更是令东说念主出东说念主预想。

个体 体系

入局靠勇气，破局凭才气

电子通晓屏上，交错延长的攻防航迹、密密麻麻的军力标志、力量诈欺的红蓝线条，无声彰显着这场演练的强度之高。

这是叶诺男看成专职教官第一次参加战役层级指点推演。也曾，她看成一线遨游员，是体系抵御中突击军力的一部分。然则，大体系、大棋局上的军力诈欺与态势通晓，所以往看成战术终局的遨游员难以交游到的。

这种在默契和想维层面的稠密冲击，让叶诺男产生了强烈的智商震悚。这也触发了她对子配合战体系的进一步想考：我是谁？该有何看成？

体系的问题，天然需要在体系中作答。叶诺男说，每别称军东说念主，齐需要在期间坐标中定位，在强军做事中界说。

定位坐标的前提，最初是融入统共这个词体系。

入局，频频意味着得到与甩手、冲破与重构，非有勇气不行。这，恰正是叶诺男最不枯竭的。

生活中，叶诺男爱说爱笑，对细节从不“勉强”，年青东说念主感深嗜深嗜的东西，她齐玩得很“溜”。

濒临职责，叶诺男更是任重道远——

参加演练，初度任务失利。她说：“输，不行怕；怕，才可怕。”一连查阅27册100多万字的而已，磋议数百个战机精确打击视频后，她最终练成“一剑封喉”的硬功。

初到院校任教，濒临台下危坐的数百名校官，30岁露面的叶诺男给我方打气：“我年青，怕什么！”

某旷地协同课题，是叶诺男“入局”的一个接口。“大地的‘眼睛’看得准，空中的‘拳头’才能打得准。”她恒久以为，遨游员的战场不单是在天外，更在大地。

课题表面辩论会上，看到请示军委机关和陆军、舟师等不同臂章的战友们围坐沿路浓烈交流，她顿感一股力量在胸中升腾。

课题干与实兵考证阶段后，简直整整一年，叶诺男和装备巨匠以及陆军部队的战友“泡”在沿路，反复开展旷地协同检会，长入尺度、立异经由、校准装备。

对某软件进行技艺升级时，个别巨匠对团队里这个年青东说念主还不太招供。自后，叶诺男逐渐用“数据”校服了他们：“所稀有据，齐是我一个个架次飞出来的……”

见说明力的契机来了。本年7月，空军指点学院毕业学员迎来大考——毕业演练时，专职教官叶诺男看成“模拟旅长”，带着学员进行实战配景下的作战有盘推断较。

“席位”一变寰宇宽。坐在指点员席位上，这位女中校照旧把眼光投向更大的体系——军力奈何诈欺、信息奈何分享、身分奈何配合，一整套有盘算在她脑海慢慢成形。

此役，叶诺男带领的模拟旅，大获全胜。

畴昔 将来

成为一束光，照亮前表示

春去秋来，2年的专职教官生计倏然则过，本年底，叶诺男就要离开校园、复返战斗一线。

在老部队，叶诺男有一个很酷的雅号叫“特情女侠”，因为她遨游安谧千里着，凭借对战机情景的精确识别，曾屡次班师化解空中特情。

就像武侠演义里在深山练成伶仃技艺的侠客，期许早日下山到武林一展身手雷同，如今叶诺男重返蓝天的战斗渴慕又多了几分。她尤其憧憬，不久后我方能争取到改装新式战机的契机。

前不久，一位军旅画家施济给叶诺男一幅好意思术作品。画面中，一队女遨游员拎着头盔，心计壮志走向新式战机。叶诺男将这幅作品，摆到了教官寝室最宝贵的位置。

寝室沙发上，那厚厚一摞军事类、社科类书本，叶诺男将近翻遍了；巨匠教学们分享的前沿而已、先进理念、外洋文件，她累积下海量数据……

除了常识的积累，还有内在的升沉。在校期间，叶诺男屡次参与紧要表面磋议、课题攻关、演训任务，交游到最前沿的表面和最崭新的试验探索。这些丰富的积淀，使她开放眼界的同期，也阅历着一次次默契的重构、表面的重组、才气的重塑。

从遨游员到专职教官，“生物钟”也变了。以前试验遨游任务，必须充分休息，保证元气心灵相连；咫尺，她频频备课、磋议到凌晨。

走出办公楼时，她看到教研室里还亮着盏盏灯光。那一说念说念光，折射出教员们为战育东说念主的见缝插针，也将照亮那些迈向将来战场的学员们。

尽管加班很累，但回寝室的路上，叶诺男常是笑着走且归的。

获利带来适当感的同期，叶诺男内心又有一点惊恐。对时候格外明锐的她，强烈意志到，一切齐在加速，而我方仿佛还停在原地。就像实弹射击雷同，她记念我方错过最为关键的“时候窗口”。

巧合，叶诺男也会问我方：天然默契先了一步，但是遨游时候变少，我方是不是“飞慢了”？

每当惊恐时，她齐会想起一件旧事——

一天，大雪纷飞，别称战友想在雪地走出一条直线，于是埋着头，比着脚印往前走。没预想，走出的踪迹竟吵嘴弯周折。

当这名战友从辽远找到一个参照物，再再行往前行运，却惊喜地发现，此次真的走出了一条直线。

叶诺男记得，一位我方敬仰的遨游前辈曾说过，机遇是留给有准备的东说念主，留给有准备且敢于作念的东说念主，还留给懂得采选的东说念主。

站在畴昔与将来的十字街头，叶诺男终于想明白：惟有锚定方针，不急不躁，二满三平，终将到达欲望的此岸。（刘亮亮 董凯 董宾 杨博）